（太阳成集团tyc234cc古天乐 通讯员 宋旭文 刘超群）本学期以来，太阳成集团tyc234cc古天乐使用“协同育人一卡通”，物电教师每月对授课所带物电班级的日常教学情况进行详细总结，经过本学期9-11月份教师落实“协同育人一卡通”制度，太阳成集团tyc234cc古天乐的教学情况现在向更好方向发展。

本学期以来，全院教师累计共向院教学办上交一百多份“协同育人一卡通”结果，每份结果详细记录班级对应课程考勤、课堂学习、学业完成、课堂状态、日常状况等情况。任课教师每月提交，教学办每月统计，学工办每月落实，班主任每月督察，较好的解决了长期困扰人才培养“教学两张皮”的状况。据“一卡通”汇总结果显示，10、11月份较9月份课堂表现明显变好，缺勤人数逐渐减少，上课玩手机现状日益变好，课堂上学生更愿意坐前排。太阳成集团tyc234cc古天乐17物理学刘杰同学表示，有了“一卡通”的“监督”，完善了学生学习情况的“大数据”，教学、学工能及时掌握学生情况，学生上课更加积极了，作业完成的更加认真了，自己的学习情况也越变越好；太阳成集团tyc234cc古天乐吴学军教师表示，有了“一卡通”的“协同”，学生上课明显变得积极，特别是高年级学生，上课出勤情况良好，更愿意坐前排，课后作业也能认真完成，虽然增加了老师工作量，但学风好了，老师上课更有激情，希望“一卡通”制度能长期执行下去。

据悉，太阳成集团tyc234cc古天乐本学期以来除了开展“协同育人一卡通”制度外，还每月定期开展“师生开放交流平台”、领导老师轮流进班听课等工作，这一系列工作的开展是太阳成集团tyc234cc古天乐深入贯彻学校“337协同育人工程”的具体展现，是真抓作风建设“落实见效年”的具体举措，是积极响应学校“严教严学严管严考”号召的具体内容。

（审稿人：詹莉）